Entrada de prueba de Paula Barreal para María Fontao

¡ Me gusta mucho la decoración de tu blog María !

Entrada de prueba

Con esta entrada la actividad 6G queda completada.

Entrada de prueba

Soy Jessica Fernández, escribo esta entrada como colaboradora de tu blog. Un saludo.

Actividad 3

Esta imagen es el logotipo del proyecto Escuela 2.0

Actividad 2

¿Qué es un edublog y para qué sirve?
Este término deriva de la contracción de educación y blog, por lo tanto es un blog decicado a la educación. Es aquel blog cuyo principal objetivo es apoyar y mejorar el proceso enseñanza-aprendizaje, puede ser usado tanto por profesores como por alumnos.
Podemos distinguir tres tipos de edublogs según su finalidad: los que gestionan el material docente del profesor, los que gestionan los proyectos individuales del alumnado y los que gestionan proyectos colectivos de alumnos.
Principalmente sirve para la exposición de materiales y para fomentar la comunicación entre el profesor y el alumno.

¿ Qué tipos de herramientas o programas podemos utilizar para la creación de un blog?

Para crear un blog podemos trabajar en servidores propios con un control total sobre las aplicaciones como WordPress, Flashblog, B2evolution. También podemos trabajar en un sistema cerrado y gratuíto como Blogger, Blogia, Blogsome, Nireblog. Y,por último, también podríamos trabajar con un blog integrado en una plataforma de e‐learning como Moodle. 

¿ Cuáles serían los usos de los blogs en una pedagogía constructivista?

Con su uso tradicional que es el de sustituto de la web del profesor o de la asignatura el blog sirve para la actualización de contenidos , la comunicación con el alumnado y la facilitación de la distribución del material pedagógico de esta forma el profesor mostrará a los alumnos la información necesaria para que sean ellos los que creen su propio conocimimento.

El uso de los blogs en el aula fomenta la interacción entre los alumnos y propicia el debate ya que puede ver los debates que se crean en otros blog y participar en ellos además de poder crear el mismo su propio debate.

El blog, al contrario de otro tipo de páginas que fomentan el debate, tienen un carácter personal que hace que podamos enseñar quiénes somos y que visión del mundo tenemos.

El uso de esta herramienta hace que la responsabilidad de los alumnos aumente debido a que saben que sus publicaciones son públicas y que no sólo es el profesor su destinatario. Como consecuencia también se produce un aumento de la calidad de sus escritos.

La utilización del blog le proporciona al alumno un aumento de su capacidad para ordenar y esquematizar su discurso.